* على المستوى المعرفي
- التعرف على طرق ومفاهيم جديدة في الرياضيات
- اكتساب تقنيات جديدة غير تقليدية في الحساب

* على المستوى المهاري
- اتقان الحساب وإتمام العمليات الحسابية ذهنيا وبأكثر من طريقة
- اكتساب عامل السرعة في الحساب
- التخلي عن الالة الحاسبة
- إدراك قيمة الوقت نظرا للمدة الوجيزة التي تستغرقها العمليات مهما بلغ تعقيدها
- التدرب على اختيار الطريقة الانجع والأسرع للوصول الى الحل
- اكتساب ميزة التعلم القائم على الذكاء لا على الجهود المستنزفة للطاقة

* على المستوى السلوكي
- تطوير نقاط القوة الفطرية لدى الطفل
- البداهة في إيجاد الحلول وبالتالي تعزيز معدلات الذكاء
- تدعيم روح المنافسة لدى الطفل
- تنمية ملكة الابداع والتفكير لدى الطفل
- توسيع ملكة الابداع والخيال لدى الطفل
- تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل
- المساهمة في التغلب على الرهبة والخوف من الرياضيات